Дети с особыми образовательными потребностями, в том числе дети, имеющие признаки расстройств аутистического спектра (РАС), являются полноправными участниками образовательного процесса. Каковы психические особенности детей с РАС? Какие направления и методы реабилитации используются сегодня? Как включить их в общий учебно-развивающий процесс? Ответы на эти и другие вопросы относительно развития и обучения детей с РАС вы получите в рамках курса.
Основная цель:...
Дети с расстройствами аутистического спектра: развитие, обучение, инклюзия и социальная адаптация [Первое сентября] [Ирина Леонова]
Похожие темы
- Женский клуб 45+ (Этап 2. Стройная я) [Стоп климакс] [Евгения Назимова]
- Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья [Эдуард Первушкин]
- Когда подступает паника. Мгновенное выключение тревоги и страха с опорой на нейробиологию и поливагальную теорию [Чарльз Шаффер]
- МАС. Многоуровневое Активное Самовнушение 2.0 + Динамические аффирмации [Твоя Йога] [Сергей Веретенников]
- Активация ДНК вибрацией звуков санскритского алфавита 2.0 + Световая (астральная) генетика [Твоя Йога] [Сергей Веретенников]
- Работа мечты. Как уйти с найма и не пожалеть + Жги! Как перестать бояться и начать действовать [Наталья Прядкина]
- Маркетинг под контролем. Инструкция для собственника бизнеса [Вячеслав Балабанов]
- Арт-девичник с Ларисой Лебедевой [Lil School] [Лариса Лебедева]
- (Не) дорогие подписчики [Тариф Все лучшее сразу] [Эля Филин, Алена Лаврик]
- Эксплуатация и разработка в Kubernetes [Евгений Ахметзянов, Кирилл Демченко, Дарья Меленцова]